Umweltzentren für Suffizienz & Postwachstum – Bildungsmethoden und -formate für den ländlichen Raum

zusammenfassung

Viele Umweltzentren (UZ) sind aufgrund ihrer naturbezogenen Lernumgebungen in ländlichen Regionen
angesiedelt und dort lokal stark verankert. Vor Ort adressieren sie in ihrer Arbeit heterogene Zielgruppen wie
beispielsweise Schüler*innen, Familien und Menschen in der beruflichen Weiterbildung. Des Weiteren geben UZs seit Langem Anregungen für Suffizienz orientierte Lebensstile, sind aber durch ihr überwiegend ökologisch
naturwissenschaftlich ausgebildetes Personal mit wirtschaftlichen Fragen weniger betraut.
Ziel des Projekts ist es deshalb, bisherige Bildungsansätze zu Suffizienz orientierten Lebensstilen zu vertiefen
und mit der Frage nach wirtschaftlichen Zusammenhängen im Sinne des Postwachstums zu verbinden. Bestehende Bildungsmethoden und -formate sollen in diesem Kontext so weiterentwickelt werden, dass sie in Bildungsprogramme ländlicher UZs integriert werden können. Hierzu werden bestehende Beispiele zunächst
vom Projektteam analysiert und weiterentwickelt und diese dann im Rahmen einer Fortbildung an Vertreter*innen ländlicher UZs vermittelt. Zur weiteren Verbreitung der Ergebnisse wird im Anschluss ein Reader der Workshop und Fortbildungsergebnisse erstellt. Schlussendlich soll so die Diskussion um Postwachstum und Suffizienz bei den vielfältigen Zielgruppen der UZs angeregt und Handlungskompetenzen gefördert werden, die dann im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in persönliche und gesellschaftliche Abwägungsprozesse vor Ort einfließen können.

zielgruppen

Mitarbeitende aus Umweltzentren und Umwelt*pädagoginnen im ländlichen Raum